本网讯 2015年7月31日星期五，同学们迎来了期待已久的“特色活动日”，第二，第三节课分别在课室和操场举办特色活动。本次特色活动的主题是“体验残疾人的生活”，活动以游戏的方式进行，同学们积极参与活动，了解残疾人的生活，同时提高了他们的心理和生理素质。

泽宏老师认真向同学讲解此次活动

首先班主任先说明本次活动的目的和意义，然后将游戏的规则清楚地讲给同学们听后，分组后就开始进行第一项室内的游戏了。“你划我猜”的游戏将组员分成两边，一边根据提示做出相应动作，另一边负责猜。这项游戏让孩子们体验聋哑人的生活，非常地符合今天活动的主题。第二项室内游戏是让小组背对背手挽手坐下，听到指令后小组合作站起来，过程中手不能够触碰地，此游戏让同学们体验四肢有缺陷的人是如何艰苦生活的。

“你比我猜”体验聋哑人生活

同学们在进行“坐地起身”游戏

室外的活动分为两个部分，与室内的一样，一个是让孩子体验盲人的生活，一个让孩子体验四肢有缺陷的人的生活。操场上的艳阳高照，但是阻挡不了同学们的热情。操场上，大学生跟小学生不畏惧太阳曝晒，汗流浃背，但是却都流露着比太阳更灿烂的笑容。回到课室后，同学们观看我们精心准备的关于残疾人的电影《阿甘正传》，让他们了解外国对残疾人的文化。

这些游戏除了能培养他们关注残疾人的意识外，还能够培养他们团结合作的意识。在一班，就因为分组的问题而耽误了一段时间，课室在老师和助教的帮助之下，分组顺利完成，最重要的是他们在玩游戏的过程中不再排斥对方，而是为了游戏的胜利一起合作，使得整个活动既充满活力也洋溢着他们的友谊情感。

“这个特色活动我们策划组的人都策划了很久，而且非常用心地策划。”策划组负责人之一对我们说。这次的活动是根据主题而思考出来的，极具意义。他还说：“这是‘三下乡’期间他最期待的一个活动。”